Thayhien.edu.vn xin giới thiệu đến các bạn các bài học lý thuyết Sinh học 12 Chân trời sáng tạo_ÔN TẬP CHƯƠNG 3
ÔN TẬP CHƯƠNG 3
1. LUYỆN TẬP
1.1. Hệ thống hoá kiến thức
|
CH
1:
Thiết kế sơ đồ về di truyền học quần thể |
|
|
|
CH
2:
Thiết kế sơ đồ về di truyền học người |
|
|
|
KIẾN THỨC GHI NHỚ |
||
|
Sơ đồ CH1 và CH2 |
||
1.2. Bài tập
|
CÂU HỎI |
HƯỚNG DẪN GIẢI |
|||
|
CH 1. Dựa vào hiểu biết về di
truyền học quần thể, hãy cho biết nếu một gene đột biến lặn xuất hiện ở quần
thể giao phối gần và quần thể giao phối ngẫu nhiên với tần số như nhau thì thể
đột biến sẽ xuất hiện ở quần thể nào sớm hơn. Giải thích. |
Thể đột biến sẽ xuất hiện ở quần thể giao phối gần sớm
hơn. Vì: - Trong quần thể giao phối gần, cấu trúc di truyền
qua các thế hệ sẽ phân hoá thành những dòng thuần khác nhau, gene đột biến lặn
có nhiều cơ hội tổ hợp thành dồng hợp tử. Vì thế, thể đột biến xuất hiện sớm
hơn. - Trong quần thể giao phối ngẫu nhiên, gene đột biến
lặn thường tồn tại trong quần thể ở trạng thái dị hợp tử và khi các cá thể
mang gene lặn giao phối với nhau mới xuất hiện thể đột biến. |
|||
|
CH 2. Trong các quần
thể sau đây, quần thể nào
đang đạt trạng thái cân bằng di truyền theo định luật Hardy - Weinberg?
Giải thích. a) 0,42 BB :
0,48 Bb : 0,1 bb. b) 0,25 BB : 0,5
Bb : 0,25 bb. c) 0,6 BB : 0,1
Bb : 0,3 bb. d)
100 % bb. |
Tính tần số mỗi loại allele ở mỗi quần thể, xác định
cấu trúc di truyền ở
thế hệ F1 cho mỗi quần thể, so sánh CTDT giữa P và F1 để
xác định QT đạt TTCBDT theo định luật Hardy – Weinberg a)
0,42 BB : 0,48 Bb : 0,1 bb. Tần số allele: B = 0,66; b = 0,34
b) 0,25 BB : 0,5 Bb :
0,25 bb. Tần số allele: B = 0,5; b = 0,5
c) 0,6 BB : 0,1 Bb : 0,3
bb. Tần số allele: B = 0,65; b = 0,35
d)
100 % bb. Tần số allele: B = 0; b = 1,0
|
|||
|
CH 3. Sự phát sinh các bệnh, tật di truyền ở
người có thể do nhiều nguyên nhân khác nhau như: hôn nhân cận huyết, ô nhiễm
môi trường, lối sống không lành mạnh, ... a) Giải thích tại
sao những nguyên nhân trên có thể gây nên các bệnh, tật di truyền ở người. b)
Đề xuất một số biện pháp hạn chế các nguyên nhân trên để phòng ngừa các bệnh,
tật di truyền và bảo vệ vốn gene ở người. |
a) Hôn nhân cận huyết làm xuất hiện các kiểu gene đồng
hợp lặn có hại; ô nhiễm môi trường có thể gây phát sinh đột biến gene; lối sống
không lành mạnh có thể gây ung thư, phát sinh dị tật ở thai nhi,… b) Một số biện pháp: - Bảo vệ môi trường sống: không lạm dụng thuốc trừ
sâu hoá học, thuốc bảo vệ thực vật; xử lí chất thải trước khi xả thải ra môi
trường,… - Tránh tiếp xúc với hoá chất độc hại. - Có lối sống lành mạnh. - Tư vấn tiền hôn nhân. |
|||
|
CH 4. Cho
các đối tượng: (A) thanh niên khoẻ mạnh và trong gia đình không ai mắc bệnh
di truyền, (B) người phụ nữ trên 35 tuổi (đã kết hôn), (C) người làm việc
trong môi trường độc hại, (D) thanh niên khoẻ mạnh nhưng trong gia đình đã có
người mắc tật di truyền. Theo em, tư vấn di truyền có vai trò như thế nào đối
với mỗi đối tượng trên? |
Đối với mỗi đối tượng trên, tư vấn di truyền có vai
trò nhằm giảm thiểu khả năng sinh con mắc các bệnh, tật di truyền; phát hiện
sớm các trường hợp mắc bệnh, tật di truyền để có biện pháp điều trị phù hợp/
ngăn ngừa, giảm các bệnh, tật di truyền xuất hiện |
|||
|
CH5. Ở người, bệnh mù màu đỏ - lục do
gene lặn nằm trên vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X quy định.
Xét một gia đình có mẹ nhìn màu bình thường còn bố bị mù màu, họ sinh được ba
người con gồm một con trai và hai con gái. Các người con lớn lên lập gia
đình. Người con trai
nhìn màu bình thường kết hôn với người vợ nhìn màu bình thường, sinh được một
cháu trai mắc bệnh mù màu. Người con gái thứ nhất nhìn màu bình thường lấy chồng
nhìn màu bình thường sinh được một cháu trai bị mù màu và một cháu gái nhìn
màu bình thường. Người con gái thứ hai bị mù màu lấy người chồng nhìn màu
bình thường sinh được một cháu gái nhìn màu bình thường. a) Lập sơ đồ phả
hệ về sự di truyền bệnh mù màu trong gia đình trên. b)
Xác định kiểu gene của mỗi người trong gia đình trên. |
a) Sơ đồ phả hệ:
b) Quy ước: gene A bình thường trội hoàn toàn so với
allele a bệnh người số 2, 9, 10 có kiểu gene: người số 3,
6, 8 có kiểu gene: người số 7 có
kiểu gene: người số 1, 4, 5, 12 có kiểu gene: người số 11 có
thể có kiểu gene: |
|||
|
GHI NHỚ KIẾN
THỨC - Quần thể giao phối
gần: cấu trúc di truyền qua các thế hệ
sẽ phân hoá thành những dòng thuần khác nhau. - Với những quần thể
có CTDT chỉ có 1 kiểu gene đồng hợp trội hoặc đồng hợp lặn thì CTDT của quần
thể qua các thế hệ không thay đổi. - Muốn xác định kiểu
gene trong sơ đồ phả hệ: cần dựa vào thế hệ con hoặc cha mẹ |
||||
2. VẬN DỤNG
Câu hỏi 1: Một
quần thể có thành phần kiểu gene 0,4 AA: 0,6 aa, sau nhiều thế hệ thành phần kiểu
gene cũng không thay đổi. Mỗi
nhận định sau đây là Đúng hay Sai về quần
thể trên?
|
Nhận định |
Đúng |
Sai |
Giải thích |
|
a)
Đây là quần thể ngẫu phối.
|
|
x |
Quần thể tự thụ hay sinh sản vô tính vì chưa cân bằng
di truyền và thành phần kiểu gen không đổi qua các thế hệ |
|
b)
Quần thể này có tính đa hình di truyền rất cao. |
|
x |
QT chưa có kiểu gen dị hợp. |
|
c)
Khi điều kiện sống thay đổi, quần thể này dễ bị tuyệt diệt. |
x |
|
|
|
d)
Đây là quần thể của 1 loài tự phối hoặc sinh sản vô tính. |
x |
|
|
Câu hỏi 2: Mỗi nhận định sau đây Đúng
hay Sai khi nói về liệu pháp gene?
|
Nhận định |
Đúng |
Sai |
Giải thích |
|
a) Liệu pháp gene là biện
pháp chữa trị bệnh di truyền bằng cách thay thế gene bệnh bằng gene bình thường hoặc chỉnh
sửa gene
bị bệnh. |
x |
|
|
|
b) Ở người
dùng vi khuẩn làm vector để chuyển gene bình thường vào cơ thể người bệnh. |
|
x |
Vì
dùng virus làm vector để chuyển gene |
|
c) Hiện nay liệu pháp
gene mới được tiến hành ở tế bào sinh dục. |
|
x |
Vì
hiện nay liệu pháp gene mới được tiến hành ở tế bào soma. |
|
d) Liệu pháp gene được áp
dụng thành công lần đầu tiên trong việc điều trị bệnh suy giảm miễn dịch
nghiêm trọng ở người. |
x |
|
|
Câu 3: Ở
một loài thực vật tự thụ phấn allele A quy định hoa đó trội
hoàn toàn so với allele a quy định hoa trắng. Một
quần thể thuộc loài này ở thế hệ xuất phát (P), số cây có kiểu gen dị hợp tử
chiếm tỉ lệ 80%. Cho biết quần thể không chịu tác động của các nhân tố tiến hóa
khác. Theo lý thuyết, có bao nhiêu sự
đoán sau đây đúng về quần thể trên?
I.
Ở F5 có tỉ lệ cây hoa trắng tăng 38,75% so với tỉ lệ cây hoa trắng ở (P).
II. Tần số alen A và a không
đổi qua các thế hệ.
III. Tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ
ở F5 luôn nhỏ hơn tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ ở (P).
IV. Hiệu số giữa hai loại kiểu
gen đồng hợp tử ở mỗi thế hệ luôn không đổi.
Hướng dẫn giải:
4 ý đúng
Ta có P: x AA: 0,8 Aa: (0,2
– x) aa
I. đúng, vì
tỉ lệ cây hoa trắng (aa) ở F5 tăng:
= [0,8(1- (1/2)5
]/2 =38,75%
II. đúng, vì
Tần số mỗi loại allele không
thay đổi qua các thế hệ tự thụ phấn.
III. đúng, vì
Qua các thế hệ, tỉ lệ kiểu
gene dị hợp giảm, mà tỉ lệ kiểu gene đồng hợp tăng trong đó có kiểu gene đồng hợp
lặn (hoa trắng) nên hoa màu đỏ ở F5 giảm so với màu đỏ ở P.
( 80% cây hoa đỏ dị hợp ở thế
hệ F5 sẽ tạo ra số cây hoa đỏ: 0,8 x [1- (1-1/2)5/2] =
41,25%
Số cây hoa đỏ ở thế hệ P = x
+ 0,8; số cây hoa đỏ ở thế hệ F5 = x + 0,4125)
IV. đúng, vì
Vì qua các thế hệ tỷ lệ đồng hợp trội và đồng
hợp lặn đều tăng qua các thế hệ.
Zalo 
Messenger 
Youtube